上海生州教育常年开设;叉车,行车,建筑电工,建筑电焊工,建筑指挥,建筑塔吊,建筑升降机,木工,瓦工,钢筋工,砌筑工,管道工,防水工,架子工,抹灰工,混凝土工花卉工...................职业,考核,*。
专科教育应当使掌握本*的基础理论、知识,具有从事本实际工作的基本技术和初步能力。
专科教育的基本修业年限为二至三年,非全日制高等教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要,可以对本学校的修业年限作出调整。
中等教育毕业或者具有同等的,经合格,由实施相应教育的专科学校录取,取得专科生入学。专科教育由大学、学院和专科学校等实施,自1999年起,专科教育陆续改革为由高等专科学校实施,同时,开始试点发展高职教育,通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院(或职业学院),毕业时获得。
专科,1999年以前指大学专科学科教育(简称),1999年以后除了师范、、类的专科教育外,专科通常是指高等职业教育的专科教育(简称高职),是在完成中等教育的基础上培养掌握本*的基础理论、知识,具有从事本实际工作的基本技术(高职为职业技能)和初步能力。
中国不同的专科教育情况。根据中国初级阶段生产力总体水平和生产社会化程度较低,商品经济和国内市场不发达,不同地区的经济发展水平不同,不同领域的技术水平很不平衡等特点,以及各类教育的不同等情况。
工科类专科学校的作用主要是培养应用型技术型的人;
师范类专科学校主要培养幼儿园教师和小学教师;
财经类专科学校主要培养文科类、经济类、金融类、核算,管理类人员等;
旅游类专科学校主要培养在酒店、旅游景区、旅行社和会展等部门上班的服务人员、导游和基层管理人员等。
专科的生源主要来自普通和与高职单招,学完专科规定的所有课程,经成绩合格而取得专科书。
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